Etapy rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

Według Pennsylvania Child Welfare Training Program, dziecko w wieku przedszkolnym jest w wieku od trzech do pięciu lat.

W tym czasie dziecko w wieku przedszkolnym może nabyć pewne umiejętności określane jako kamienie milowe rozwoju. Umiejętności te obejmują zdolności fizyczne, emocjonalne, społeczne i poznawcze.

How Kids Develop sugeruje, że kamień milowy rozwoju to umiejętność, którą dziecko nabywa w określonym czasie. Wszystkie dzieci nie rozwijają się w tym samym tempie. Przykłady kamieni milowych rozwoju lub umiejętności, które dzieci nabywają wraz z wiekiem, to umiejętność jazdy na rowerze lub recytowania wierszy.

Drobne umiejętności motoryczne

Te umiejętności obejmują użycie mniejszych mięśni dziecka, takich jak palce lub dłonie.

Przedszkolak powinien być w stanie trzymać kredkę i rysować koła, kwadraty i trójkąty. Powinien również posiadać umiejętność zapinania guzików i zapinania lub rozpinania ubrań.

Gross Motor Skills

My Child Writes Her Numbers Backwards

Learn More

Grube umiejętności motoryczne dziecka w wieku przedszkolnym obejmują zdolność wchodzenia po schodach z naprzemiennymi stopniami – to znaczy stawianie jednej stopy na każdym stopniu, gdy się wspina, zamiast obu stóp na jednym stopniu, rzucać i łapać piłkę, skakać, wspinać się i skakać, pedałować na rowerze i przeskakiwać przez niskie przeszkody. Aby wykonywać podstawowe umiejętności motoryczne, dziecko używa swoich dużych mięśni.

Rozwój mowy i języka

Rozwój mowy i języka dziecka odnosi się do jego zdolności nie tylko do rozumienia języka, kiedy się do niego mówi, ale również do używania języka w celu komunikacji.

Przedszkolak używa minimum 250 słów, potrafi powiedzieć trzywyrazowe zdania i rozumie liczbę mnogą. Jest również dociekliwe i zadaje dużo pytań, zna nazwy różnych kolorów i potrafi recytować z pamięci znane piosenki, wiersze lub opowiadania.

Rozwój poznawczy

Rozwój dziecka w wieku 21 miesięcy

Rozwój poznawczy, lub rozwój intelektualny, obejmuje zdolność dziecka do rozwiązywania problemów, uczenia się, rozumowania i myślenia. Przedszkolak potrafi uczestniczyć w rozmowach i zaczyna rozwijać swoje umiejętności rozumowania. Zna również swój wiek i adres, potrafi określić wagę dwóch przedmiotów i potrafi nazwać dni tygodnia.

W tym wieku dziecko potrafi opowiedzieć historię z początkiem, środkiem i końcem. Zna również nazwy różnych kształtów. Przedszkolaki mogą nie być w stanie odróżnić rzeczywistości od fantazji.

Rozwój społeczny i emocjonalny

Zdolność dziecka do kontrolowania swoich emocji, interakcji z innymi i pomagania sobie jest wskaźnikiem jego rozwoju społecznego i emocjonalnego.

Przedszkolak może przestrzegać prostych zasad podczas zabaw, może podejść do innych dzieci i zacząć się z nimi bawić oraz lubi bawić się w wymyślanie gier. Według Amerykańskiej Akademii Pediatrii, przedszkolaki w wieku od czterech do pięciu lat wykazują zwiększoną pewność siebie i niezależność oraz mogą same odwiedzać sąsiada.

.