Esikouluikäisen lapsen kehitysvaiheet

Pennsylvanian lastensuojelun koulutusohjelman (The Pennsylvania Child Welfare Training Program) mukaan esikouluikäinen lapsi on iältään kolmesta viiteen vuotta.

Tänä aikana esikouluikäinen lapsi voi hankkia tiettyjä taitoja, joita kutsutaan kehityksen virstanpylväiksi. Nämä taidot liittyvät fyysisiin, emotionaalisiin, sosiaalisiin ja kognitiivisiin kykyihin.

Kuten lapset kehittyvät esittää, että kehityksen virstanpylväs on taito, jonka lapsi hankkii tietyn ajan kuluessa. Kaikki lapset eivät kehity samaan tahtiin. Esimerkkejä kehityksen virstanpylväistä tai taidoista, joita lapset hankkivat vanhetessaan, ovat kyky ajaa polkupyörällä tai lausua runoja.

Hienomotoriset taidot

Näihin taitoihin kuuluu lapsen pienempien lihasten, kuten sormien tai käsien, käyttö.

Esikouluikäisen lapsen tulisi pystyä pitelemään väriliitua ja piirtämään ympyröitä, neliöitä ja kolmiota. Hänen pitäisi myös osata napittaa ja vetoketjata tai avata vaatteensa.

Karkeamotoriset taidot

Lapseni kirjoittaa numeronsa väärinpäin

Esikouluikäisen lapsen karkeamotorisiin taitoihin kuuluu muun muassa se, että hän osaa nousta portaita vuorotellen – eli laittaa yhden jalan kummallekin askelmalle kiivetessään, sen sijaan, että molemmat jalat olisivat yhdellä askelmalla, heittää ja ottaa palloa kiinni, hyppiä, kiivetä ja hyppiä, polkea polkupyörää ja hypätä matalien esteiden yli. Suorittaakseen karkeamotorisia taitoja lapsi käyttää suuria lihaksiaan.

Puhe- ja kielenkehitys

Lapsen puhe- ja kielenkehityksellä tarkoitetaan hänen kykyään paitsi ymmärtää kieltä, kun hänelle puhutaan, myös käyttää kieltä kommunikaatiossa.

Esikouluikäinen lapsi käyttää vähintään 250 sanaa, osaa sanoa kolmisanaisia lauseita ja ymmärtää monikon. Hän on myös utelias ja kyselee paljon, tietää eri värien nimet ja osaa lausua ulkoa tuttuja lauluja, runoja tai tarinoita.

Kognitiivinen kehitys

Lapsen kehitys 21 kuukauden iässä

Kognitiiviseen kehitykseen eli älylliseen kehitykseen kuuluu lapsen kyky ratkaista ongelmia, oppia, järkeillä ja ajatella. Esikoululainen voi osallistua keskusteluihin ja alkaa kehittää päättelykykyään. Hän tietää myös ikänsä ja osoitteensa, tunnistaa kahden esineen raskaamman ja osaa nimetä viikonpäivät.

Tässä iässä lapsi osaa kertoa tarinan, jossa on alku, keskikohta ja loppu. Hän osaa myös erilaisten muotojen nimet. Esikouluikäiset eivät ehkä osaa erottaa todellisuutta ja fantasiaa toisistaan.

Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys

Lapsen kyky hallita tunteitaan, olla vuorovaikutuksessa toisten kanssa ja auttaa itseään on osoitus hänen sosiaalisesta ja emotionaalisesta kehityksestään.

Esikouluikäinen lapsi pystyy noudattamaan yksinkertaisia leikkisääntöjä leikkien aikana, hän saattaa lähestyä muita lapsia ja alkaa leikkiä heidän kanssaan, ja hän nauttii leikkimällä leikkileikkejä. American Academy of Pediatricsin mukaan neljän ja viiden vuoden ikäiset esikoululaiset osoittavat lisääntynyttä itseluottamusta ja itsenäisyyttä ja saattavat käydä yksin naapurissa.